第5章（1 / 2）

“男网成绩不差，我们学校没有网球教练吗？”幸村不禁问。

“聘用不到，给安排了一个不是被你们气跑了么？”

“咳！”台上的轻咳让台下愈渐响亮的窃窃私语戛然而止。

“……当然，在热情投入社团活动的同时，也不能忘记学生的主要任务是学习。在勇争第一的同时，学习也不能懈怠。我们对此严格要求，凡是第一学季期末考有不及格的学生，一律、”

在台下呜呜嚷嚷的哀嚎中，老师抬高音量，“一律不可用参加合宿、大赛的名义推托补习。如果真的遇到困难，希望部员之间发扬精神，互帮互助，避免上述的情况发生……”

“以上。”

作者有话说：

设定学校给予的社团经费是报销额度，在经费的额度内社团可以找学校报销支出费用。主要这样能防止管财务的学生或老师贪钱，我觉得更合理。部员自己出去聚餐这种学校不会报销的。

幸村对网球部情感加深，以及部里所有人对幸村的信服，需要时间。

第4章

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幸村回到球场的时候，双打选拔已经比完了，六组两两对局，三年级的藤野≈水原组[5-0]，二年级松崎≈松本组[4-1]，一年级丸井≈桑原组[3-2]。

一目了然、绝对公正的正选选取。

单打：幸村、福永、毛利

双打：藤野≈水原、松崎≈松本

替补：真田

准正选单打：佐佐木、柳；双打：丸井≈桑原。

单双打是有“壁”的，并且遵循“单打强双打一定不弱，双打强单打不一定强”的规律。虽然初中的壁不怎么明显，立海的习惯是区分开。双打的默契度高练什么都事半功倍。

宣布名单后，幸村接着道：“下周会换新的训练计划，大家做好准备。无论有没有入选，请大家都尽力提升自己的水平，实力不是纸上钉死的数据，我们的出赛名单也不是一成不变的。”

“是！”

“还有一点。”幸村捏着名单抱臂，“有一些部员的基础还是不够扎实，包括不怎么接触过网球的新手，对自己严格一点，琢磨一下。我觉得击中甜区是最基本的要求吧？在县大赛开始前，我不想再在球场上听到‘duang’‘duang’弹棉花的声音，显得我们水平不高。”

“哈哈哈。”人群里传出些许笑声。

“我会尽可能提供帮助。”

“是！”三个零基础新生喊得最响亮。

“解散。”

“幸村。”真田立即找到他，“我觉得双打可以让单打强的人组合。”

“……”幸村注视纸上的名单。如果有选手双担，那么正选名单会很难定。难道只挑单打从单打里组合，这不太合适。如果实力差距不足以“破壁”却让单打选手顶掉了双打，会很尴尬。

“我想想。”

真田正想和幸村一起回家，佐佐木拿着拍过来了。

“幸村君。”佐佐木看上去明摆着想“搞事”，真田眉头一皱，想说话被幸村按下。

“佐佐木前辈有事吗？”

佐佐木捏着拍，故作轻松地问：“我只是在想，如果我能打赢你的话，幸村君会怎么做？”

“你可以试试。”幸村微笑，二话不说转身去拿球拍，似乎对佐佐木的挑衅早有预想。

部员们正零零散散地准备提包回家，见状都停下脚步默默吃瓜。

幸村试了试拍面硬度，走到网前，伸手，“我还以为前辈会对拍子动手脚什么的。”像漫画小说桥段。

佐佐木握手，顺带不满，“你把我想成什么人了？”

“大谷，来抛硬币。”

“为什么找我啊……”大谷嘟嘟囔囔地磨蹭过来。

佐佐木：“正面。”

硬币：反面。

幸村轻笑着看低头瞪硬币的佐佐木，按捺笑意，“那我不客气了，先发。”

“随你。”

“怎么回事？”把网柱中网卸下来搬进社办顺便换了衣服的三年生挤进吃瓜人群。

“佐佐木挑衅幸村君了。”

福永了然，“我就知道这家伙没那么安分。”

佐佐木是全场型，换句话说，他的底线在部里算好的，但和最前面那几人相比，属于“样样通样样松”。

大家看了会儿，都觉得佐佐木没戏。

水原转转眼，喊：“佐佐木，怎么不来个下手发球啊？”

“对啊佐佐木，让幸村君看看你一肚子‘坏水’。”

“别吵！”佐佐木低头拍球。才一天而已，搞得他和所有人都成了敌人。说实话，他心里不是个滋味儿。

一盘结束得很快，[6-0]。大家准备散了，佐佐木赶紧叫住幸村，“我随时可以挑战你是吧？”